以强化家校协同为核心，聚焦六年级学生心理健康、学业衔接与家庭教育策略，搭建双向沟通桥梁，助力学生顺利完成小学学业，以积极心态迎接新阶段，我校于2025年5月24日上午举行六年级家长备考动员会。参加本次动员会的有正副校长、教导主任、六年级全体班科任、六年级全体学生及家长。

会上，我校云昌贵校长在致辞中强调：在毕业冲刺阶段，家长需做到：陪伴，关注孩子日常情绪与学习状态，营造温馨家庭氛围；信任，相信孩子的能力与潜力，减少过度干预；包容，接纳孩子的不足与偶尔的懈怠，以鼓励代替指责；感恩，引导孩子珍惜师生情、同学情，传承感恩之心。云校长的那句“心存感恩，所遇既美好，”是对大家的期许，也是对生活真谛的诠释。

（二）常务副校长分享：坚持为笔，自律为墨

王拓之常务副校长以爱迪生为例，讲述其历经千次实验失败终发明电灯的故事，鼓励孩子面对学习困难时保持坚韧；引用鲁迅“把别人喝咖啡的时间用在工作上” 的名言，倡导珍惜时间、养成自律习惯。王校长寄语孩子们：“坚持与自律是实现目标的基石，坚持为笔，自律为墨，书写无悔青春，以笃定的笔触勾勒目标，用持之以恒的信念填满生命的留白。”

1.倾听先行：耐心倾听孩子想法，不急于评判；

2.共情理解：站在孩子角度感受情绪，表达认同。

1.夯实基础：系统复习字词、古诗词、文言文，强化背诵默写；

2.阅读提升：分析不同文体阅读技巧，增加课外阅读量；

3.写作训练：积累素材，掌握审题、立意、结构搭建方法。

（二）数学

1.梳理知识：构建知识框架，重点突破分数、几何、应用题等难点；

2.错题巩固：整理错题本，分析错误原因，强化薄弱题型；

3.模拟训练：限时完成真题，提升答题速度与准确率。

（三）英语

1.词汇关：每日背诵单词短语，认读为主；

2.语法关：整理归纳、理解背诵、学以致用；

3.习作关：朗读范文提升语感，加强书面表达训练；从写句子入手，逐步过渡到短文写作。在平时的写作训练中，要求学生一定要认真审题，明确写作要求；

4.专项突破：针对问答句、阅读理解等题型，总结解题技巧。