又到了阳春三月，花红柳绿的时节。万物复苏，呈现出生机勃勃的美丽景象！为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，务实教师驾驭课堂的基本功，3月6日上午，我校举行低年级数学研究课，执教者为年轻教师叶世武老师，课题为《十几减7、6》。

叶老师先让学生复习说出已学习的四种计算方法，分别是摆学具、连减法、想加算减、破十法，有针对性的开展教学活动。

孩子们扬起小脸蛋认真听课的模样可爱又迷人，在老师的带领下，孩子们在知识的海洋里畅游。

每次抛出数学问题，孩子们认真思考老师提出的问题后，高高举起小手，迫不及待地回答老师的问题。

面对每一个回答问题的孩子，叶老师都耐心倾听与引导。

师生之间的精彩互动

同学们都在奋笔疾书，认真地算好每一道题

台下教师们听的认真，记的仔细！

听课重在评课！校领导和低年级数学老师参与了本次评课活动，首先是叶老师的自我反思，然后各位数学老师针对叶老师的教学设计、教学过程、学生表现、课堂细节等方面交流探讨，大家对叶老师的这节数学展示课给予了充分的肯定。

最后韩乙平数学教研员对叶世武老师这节课做出专业性指导，并给予中肯评价。

韩乙平数学教研员的精彩点评视频

课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一位老师不断追求的目标，我们会努力的学习，实践，打造民主，开放，快乐的课堂，真正实现高效。不忘初心，努力前行，相信我校数学教研组的明天会更好！