为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，共同进步。2020年9月29日，我校开展了中年级语文教研活动。

　　本次执教老师是辜晓虹老师。辜老师经过精心的准备，为我们呈现了一节生动有趣的课。

　　辜老师用音频来让孩子们猜猜秋的声音，一下子激起了学生的兴趣。瞧，同学们举起的小手。

　　同学们坐姿端正，一双双渴望知识的眼睛，跟着老师走进文本，进入情境。

　　辜老师的课件制作美观，环节紧凑，吸引了孩子的注意力，有效的调动了学生的积极性，取得了很好的教学效果。

　　学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

　　辜老师以学生为主体，教学设计环环相扣，让学生读秋的声音、找秋的声音、感秋的声音、写秋的声音。准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

　　最后仿写诗歌时，辜老师走到学生旁边，耐心指导孩子如何仿写，体现了教师的亲和力。

　　老师们认真听课，和学生们一起走进秋的音乐厅。

　　老师们笔记工整而详细。

　　下午，老师们集中在阅览室评课。辜老师先谈谈她本节课的教学设计，以及自己对上本节课的评价。

　　大家肯定了辜老师本节课的闪光点，也指出了其中的不足，各抒己见。

　　人人发言，在交流中碰撞出了思想的火花，使我们的教学之路又增添色彩。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，只有教师教学能力的提升，才是提高人才培养质量的源头活水。教学是教师通过逐步积累，不断探索、成长的过程。通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校语文课堂教学质量奠定了坚实的基础。