寒假一晃而过，踏着春天的脚步，迎着煦暖的春风，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯的又一个里程碑。但新型冠状病毒肺炎“来势汹汹”，使我们不得不远离热闹快乐的校园学习生活。防控疫情，我们启动停课不停学方案，开启线上+线下+线上的教学模式。即利用微信平台布置学习任务和发送学习资源，让学生线下根据任务，利用资源自主进行听说读写活动，最后再次上线分享点评。这样的模式可操作化，有实效性，学生学习情绪高涨。

　　孩子们虽然停课在家，但是每天坚持在家复习旧知识、预习新知识。然后把自己的成果拍下来传到班级微信群，上线与老师同学交流互动。老师从上传的作业中判断学生的学习状态，了解学生的书写、检查学生读书的效果，及时解答学生的疑难，有针对性地指导学生的学。同学间分享学习成果，互动更是提升了学生学习的积极性，他们的写有了读者意识，他们更乐于写。

　　学习之余，同学们还不忘记锻炼身体，他们每天都锻炼身体，能增强孩子们的身体免疫力，有助于更好更好地防范病毒的侵袭。

　　线上+线下+线上的学习模式，学生们很乐意参与进来。每班每天有90％的学生能完成学习内容。老师也积极地和学生在线互动，指导学习，鼓励表扬或纠正学生的错误，学生会更愿意积极参与线上学习。　　当然线上教学也存在的突出问题是孩子居家学习，上班的家长无法陪同、监督。毕竟孩子的专注力，自制力还是很弱，可能学习的过程中他控制不了手机的诱惑，丢下学习玩手机。要改善这个问题，老师要考虑学习任务，学习内容的趣味性，用更加有效的手段激发学生的学习兴趣，让他们在整个过程中始终保持高昂的学习情趣。

　　同学们，老师期待与你们早日相见在校园。愿疫情早日得到根除，愿全国人民早日脱离困境，愿身边所有人平平安安，健健康康。武汉加油！中国加油！